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國小數理資優課程
針對未來計畫報考國中數理資優生鑑定、私中入學考試數理資優班的學生，量身打造的資優課程！
資優自然實作科學班──從互動討論及實際操作中，藉由觀察、提問、表達學習及動手實作中提出解決問題的方式，培養對科學的興趣，並建立資優自然思考能力。
奧林匹克數學資優班──圖解法及互動式教學，讓數字與數字間透過思考邏輯能力找出其中奧妙，進而探究出正確解答。
資優自然實作科學班──從互動討論及實際操作中，藉由觀察、提問、表達學習及動手實作中提出解決問題的方式，培養對科學的興趣，並建立資優自然思考能力。
奧林匹克數學資優班──圖解法及互動式教學，讓數字與數字間透過思考邏輯能力找出其中奧妙，進而探究出正確解答。
小五資優數學班
星期六
09:10-10:40
小六資優數學班：
星期六
11:00-12:30
小五自然實作IBT進階班：
星期六
11:00-12:30
小六資優自然實作科學班：
星期六
09:10-10:40
CURRICULUM BLUEPRINT
課程藍圖
TEACHING FEATURES
教學特色
- 資優自然：延伸國中課程觀念，奠定國中自然科基礎。並針對數理資優鑑定能力及實作評量規劃，理論課程與實驗實作並進。
- 資優數學：採互動式主題式單元授課，建立與國中素養學習良好銜接橋樑。並針對數理資優鑑定能力規劃，加強訓練學生自主思考及邏輯推理能力。
- 進行實驗時，堅持讓學生以一人一套實驗器材的方式進行探究與實作。
LEARNING TARGET
學習目標
- 強化「理科能力」、培養科學興趣、挑戰自己的資優潛能。
- 鼓勵學生面對數理問題時進行深入思考，建立嚴謹的邏輯思維結構。
- 培養學生運用科學方法解決現實生活問題的能力，包括觀察、資料收集和實驗設計等技能。
- 促進知識概念與生活應用之間的連結，強調跨學科整合和探究實踐的學習模式。
- 透過自我思辨能力，引導學生從科普讀物或專業文章中萃取重要概念和知識，訓練其論述能力和批判性思維模式。
- 同時以國中數理資優鑑定及私中數理資優班為目標。
CORE FOCUS
核心重點
- 深化數理學科知識，進一步探索其背後的原理與應用。
- 整合探究與實作能力，通過實際操作、實驗設計和問題解決來鞏固所學知識。
- 探索相關科系領域，引導學生了解數理學科的廣泛應用，並對未來可能進行的相關專業方向有所預備。
TEACHING FEATURES
教學特色
- 資優自然：延伸國中課程觀念，奠定國中自然科基礎。並針對數理資優鑑定能力及實作評量規劃，理論課程與實驗實作並進。
- 資優數學：採互動式主題式單元授課，建立與國中素養學習良好銜接橋樑。並針對數理資優鑑定能力規劃，加強訓練學生自主思考及邏輯推理能力。
- 進行實驗時，堅持讓學生以一人一套實驗器材的方式進行探究與實作。
LEARNING TARGET
學習目標
- 強化「理科能力」、培養科學興趣、挑戰自己的資優潛能。
- 鼓勵學生面對數理問題時進行深入思考，建立嚴謹的邏輯思維結構。
- 培養學生運用科學方法解決現實生活問題的能力，包括觀察、資料收集和實驗設計等技能。
- 促進知識概念與生活應用之間的連結，強調跨學科整合和探究實踐的學習模式。
- 透過自我思辨能力，引導學生從科普讀物或專業文章中萃取重要概念和知識，訓練其論述能力和批判性思維模式。
- 同時以國中數理資優鑑定及私中數理資優班為目標。
CORE FOCUS
核心重點
- 深化數理學科知識，進一步探索其背後的原理與應用。
- 整合探究與實作能力，通過實際操作、實驗設計和問題解決來鞏固所學知識。
- 探索相關科系領域，引導學生了解數理學科的廣泛應用，並對未來可能進行的相關專業方向有所預備。