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國小邏輯數學素養課程
遵循108新課綱教學方向，以螺旋式課程設計教學。
透過由簡入繁的教學方式，配合複習舊觀念，持續學習新知識，像積木一般鞏固學習體驗，奠定堅實的數學基礎。
課程採用互動式和素養研討式教學，通過圖解思考方式建構數學教學系統，培養學生的邏輯思考能力和未來素養。
透過由簡入繁的教學方式，配合複習舊觀念，持續學習新知識，像積木一般鞏固學習體驗，奠定堅實的數學基礎。
課程採用互動式和素養研討式教學，通過圖解思考方式建構數學教學系統，培養學生的邏輯思考能力和未來素養。
小一：
星期四、五
13:50-14:50
小二：
星期四、五
13:50-14:50
小三：
星期三、五
13:30-15:00
小四：
星期三、五
13:30-15:00
小五：
星期三
13:30-15:00；
星期六
09:00-10:30
小六：
星期一
16:30-18:00；
星期三
15:10-16:40
CURRICULUM BLUEPRINT
課程藍圖
TEACHING FEATURES
教學特色
- 圖解觀念 ╳ 題目理解
- 數位教學 ╳ 測驗遊戲
- 螺旋式課程設計教學
LEARNING TARGET
學習目標
- 建立基礎數學概念，活用邏輯解題，融會貫通各版本學習。
- 透過學習思考，培養清晰的數學運用和表達能力。
- 將數學思維應用學習、生活與職業生涯方面。
- 確實運用數學工具解決問題
- 讓學生在學校期中考及期末考數學科，有優異的表現。
CORE FOCUS
核心重點
- 奠基數學學科知識，培養學生的計算能力和解題技巧。
- 透過解釋數學概念和解題過程，強化素養及應用題型能力。
- 提升抽象思維、邏輯思考能力，解決數學問題。
TEACHING FEATURES
教學特色
- 圖解觀念 ╳ 題目理解
- 數位教學 ╳ 測驗遊戲
- 螺旋式課程設計教學
LEARNING TARGET
學習目標
- 建立基礎數學概念，活用邏輯解題，融會貫通各版本學習。
- 透過學習思考，培養清晰的數學運用和表達能力。
- 將數學思維應用學習、生活與職業生涯方面。
- 確實運用數學工具解決問題
- 讓學生在學校期中考及期末考數學科，有優異的表現。
CORE FOCUS
核心重點
- 奠基數學學科知識，培養學生的計算能力和解題技巧。
- 透過解釋數學概念和解題過程，強化素養及應用題型能力。
- 提升抽象思維、邏輯思考能力，解決數學問題。